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视导小结  

2012-05-08 17:26:57|  分类: 中考频道 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     跨越1个多月,经过14天,完成了14个乡镇的视导工作。共听了26节课,和教师交流了15次,与学校领导反馈了12次。通过这次视导,有如下一些感受。

   1、历年中考成绩和本次质检考试成绩,与教师的敬业精神和对工作的投入息息相关。好多事实表明,教师敬业了,沉下心来工作了,教学效果就显著。反之人浮于事,只做表面工作,口里夸夸其谈,落下实来没有扎扎实实的对教材、学生、试卷的研究,工作时按部就班,这样的老师、这样的地方,考试成绩就不好;

2、研究了考试、研究了试卷,复习就有条不紊,运筹帷幄,按照自己的计划稳步推进。反之,有些地方的复习思路不明,每个环节的复习重点不突出,在系统复习还没有扎扎实实完成的时候,就考虑到后面的专题啊、压轴题啊等。各地教师对中考精神的理解、对复习环节的把握上差别较大,这也直接导致考试成绩的差异;

3、在本次视导的过程中,我一再强调改变专题复习的模式,创造性的使用荆州资料,根据质检考试和历年中考试卷的特征,有针对性的设计小专题,这样的复习效果可能更好一些。因为资料上的选题比较大,多半来至中考原题,在专题复习阶段不太适合,这样的要求对老师的要求较高;

4、对待模拟考试强调考试的频率、效率。谨慎的使用试卷,毫无目标的考试是对学生的不人道。小试卷时行之有效的好办法,目标明确,针对性强,反馈及时;

5、本次视导我强调了质检试卷的导向性,提醒老师研究试卷,做好试卷、质量分析,特别是质量分析多做学生学情的分析,这样的质量分析才是有实效的分析,才能切实有效的调整后端的复习安;

6、本次视导过程中,强调了学科组、学校之间的合作。充分利用数学群的作用,在试卷、做法等方面共享,想尽量将全市毕业班教师联合起来,打破分割、封锁的局面,其实好多教师需要我们做这样的桥梁作用。。。。


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