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日志

 
 

2011年年终检查综述(课内比教学)  

2011-12-20 10:36:54|  分类: 资料汇编 |  标签: |举报 |字号 订阅

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黄祥军

为期一个周的年终检查结束。我们小组检查了西边10个乡镇的28所学校。查看了大量的资料。我负责检查“课内比教学”这块内容,正如一位领导所说黄老师检查的内容是硬的。说明大家认同教育教学工作时学校的中心工作。检查方式以查看资料为主,兼听领导汇报,和学生座谈。对照检查量化标准的5大块24方面,100分的总分,得分均在90分之上。根据检查的情况小结如下:

一成绩

1是领导足够重视。各校校长都能认真按照省地市制定的“比教”方案,部署各地的比教工作。作动员报告,担任比教工作直接责任人。带头说课讲课,参与评课议课,带头反思,写比比教征文;

2是全员参与。受检单位都有每一位教师的工作档案资料,反映出每个教师都参与了这次的比教活动,从教师的抽查询问看,也可以看出本次比教活动教师的参与面很大。当然这里也还有个曲折的过程。据说最初有些地方的领导对本次活动精神理解不准,认为是青年教师比武,规定45岁以上的教师比参与,于是出现了两轮比教安排表,力争做到了全员参与,共同提高的情况。

3是资料齐全。从“校长责任、工作落实、制度建设、资料建设到宣传报道及工作设色”五个方面很规范的整理资料。资料齐全,比如教师业务档案“六有”一件不少,学校每一位教师一分不差。各种制度方案齐全,更有直观的图片资料。每所学校从校外的围墙到教学楼的条幅,再到橱窗展板,比教活动的宣传氛围浓厚。

二亮点

1.代市二小在宣传报道方面工作出色,在洪湖市教育信息网发表报道8篇,荆州教育信息网发表报道6篇,在“课内比教学”专题网站发表文章5篇,居全市之首;

2.洪湖市一小为了配合比教活动教研成果物化,引导教师写好教研论文,特聘请《湖北教育》杂志主编肖昌斌来校作专题报道,并有两篇比教经验文章在《湖北教育》杂志发表,大大提升了教师研修水平和信心;

3峰口中心学校召开了比教现场会,聘请了相关教研员作报告,现场听讲课、说课,现场评课,邀请周边乡镇学校教师观摩,极大推动了比教活动的深入开展;

三问题

1.本次活动确实引起了各级高度重视,资料建设齐全,漂亮,但漂亮的背后有说明为了建设资料而建设资料,我深度怀疑闭门造车的现象大有人在。比如上课教师的照片,模式统一,而且黑板上就是课题,教案、说课稿、反思、征文的电子稿,没有姓名,都是笔写上的,下载的可能性极大,一句话资料不一定代表实际行动;

2.比教学不是精英比赛,二是大众的一次交流,在参加全市比武活动中,小学、初中每个乡镇应参加人数分别为9人和13人,有些乡镇缺报达10多人,没有体现全员参与的精神;

3.

四思考

规模如此空前的比教活动,绝不是一场政治运动。开展这项活动,说明我们当前在教学沿研讨等方面做的不够,是一件平常的实实在在的活动。应该是学校工作的常态。在短短的半年或一年里,我 们要做的事很多,一口不能爵烂,可选取一点突破。如沙市区在比教学活动中,重点选取说教材环节,首先各科教研员示范说教材,然后各校教师说教材。因为对于教材的理解和把握,是教学的前提和基础。这样的活动是有时效性和针对性的。我们的比教活动娥可以选取一点突破,不比贪大求全。简简单单的备一节看看,上一节课,走走过场,不会有太大的收获的。再一点就是学校一定有比教的长效机制,做长远规划,每年有重点,这样的活动开展才是有效的。

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