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日志

 
 

“平行四边形”内容分析和教学探讨  

2008-11-03 21:28:27|  分类: 与教学同行 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、教学内容分析

1、1内容结构及要点

(1)机构

平行四边形定义    性质(边、角、对角线、对称性)

                            三角形中位线定理

                          判定(边、角、对角线)

(2)内容及要点

a、通过观察、度量、摆放、旋转、平移等直观手法感知平行四边形的主要元素

b、利用平行四边形的性质和判定解决相关的证明、计算、作图和生活实际问题;

C、通过把平行四边形转化为三角形和把三角形转化为平行四边形问题的研究过程,深入理解平行四边形的性质和判定的作用;

d、培养学生合情推理的能力和独立思考的习惯以及分析问题和解决问题的能力。

1、2教学重点和难点

(1)重点

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